Devenir formateur interne

Objectifs

• Comprendre les processus d’apprentissage et leur impact sur le choix des méthodes pédagogiques
• Maîtriser les techniques de communication face à un groupe
• Savoir construire une session de formation ex nihilo
• Savoir animer une session avec objectifs

Public cible

Toute personne amenée à former ou transmettre des connaissances, compétences au sein de son entreprise ou au-delà

Prérequis

Aucun

Contenu

La responsabilité de formateur

• La formation dans l’entreprise
• L’enjeu, l’impact et l’intérêt de la formation
• La notion de motivation en formation
• Les devoirs et responsabilités du formateur

La préparation de la formation

• L'organisation de la formation
• Thème et contenu de la formation
• L'identification des prérequis (entreprise et participants)
• La définition de l'objectif pédagogique et les différentes méthodes pédagogiques (savoir, savoir-faire, savoir-être)
• La progression pédagogique

La gestion de l’intervention

• Les séquences de démarrage de la formation
• La gestion de son temps de formation
• La chronologie à suivre pour les différents thèmes
• Quelles méthodes de travail choisir pour impliquer ? Quel cadre de communication mettre en place ?
• L'évaluation de la session de formation

L’animation de la formation

• Rôle et comportement du formateur
• Communication verbale et non-verbale (l'articulation, le débit, la gestuelle et les déplacements...)
• Les notions de directivité sur les règles et de non directivité sur l'expression : comment trouver le bon équilibre?
• Les typologies d'animateurs
• La gestion du groupe
• Règles d'existence et particularités de la vie de groupe, gestion des interventions et des participants difficiles
• Les différents profils de participants
• Les supports de l'animation
• Les illustrations pédagogiques pour mieux faire passer les messages
• Les supports pédagogiques : quels outils choisir, quand, comment les exploiter ?