Détails

Objectifs

  • Comprendre les processus d’apprentissage et leur impact sur le choix des méthodes pédagogiques
  • Maîtriser les techniques de communication face à un groupe
  • Savoir construire une session de formation ex nihilo
  • Savoir animer une session avec objectifs

Public cible

Toute personne amenée à former ou transmettre des connaissances, compétences au sein de son entreprise ou au-delà

Prérequis

Aucun

Contenu

La responsabilité de formateur

  • La formation dans l’entreprise
  • L’enjeu, l’impact et l’intérêt de la formation
  • La notion de motivation en formation
  • Les devoirs et responsabilités du formateur

La préparation de la formation

  • L'organisation de la formation
  • Thème et contenu de la formation
  • L'identification des prérequis (entreprise et participants)
  • La définition de l'objectif pédagogique et les différentes méthodes pédagogiques (savoir, savoir-faire, savoir-être)
  • La progression pédagogique

La gestion de l’intervention

  • Les séquences de démarrage de la formation
  • La gestion de son temps de formation
  • La chronologie à suivre pour les différents thèmes
  • Quelles méthodes de travail choisir pour impliquer ? Quel cadre de communication mettre en place ?
  • L'évaluation de la session de formation

L’animation de la formation

  • Rôle et comportement du formateur
  • Communication verbale et non-verbale (l'articulation, le débit, la gestuelle et les déplacements...)
  • Les notions de directivité sur les règles et de non directivité sur l'expression : comment trouver le bon équilibre?
  • Les typologies d'animateurs
  • La gestion du groupe
  • Règles d'existence et particularités de la vie de groupe, gestion des interventions et des participants difficiles
  • Les différents profils de participants
  • Les supports de l'animation
  • Les illustrations pédagogiques pour mieux faire passer les messages
  • Les supports pédagogiques : quels outils choisir, quand, comment les exploiter ?

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